​Möchtest du und dein Team:

• Schwerhörigkeit nicht nur als Behinderung, sondern auch im Zusammenhang mit Geschichte, Kultur und Identität verstehen?

• Schwerhörige darin stärken, ihre Bedürfnisse kennenzulernen, selbstbewusst zu vertreten und ihre Identität positiv zu leben?

• Anpassungsdruck und Isolation reduzieren, Verantwortung fair teilen und Kommunikation, Zugehörigkeit und Inklusion aktiv gestalten?

• Entdecken, was trotz Hilfsmitteln, Fachwissen und Unterstützung unsichtbar bleiben kann?

Für alle, die Schwerhörige begleiten, stärken und verstehen wollen:
Fachpersonen · Audiopädagogische Dienste · Frühförderung · Teilintegration · Eltern und Umfeld von Schwerhörigen · Fachstellen · Verbände · Altersheime

meine Themen:

• Schwerhörigkeit neu denken: nicht nur Behinderung, Hilfsmittel und Anpassung, sondern auch Kultur, Identität und Zugehörigkeit in den Mittelpunkt stellen.

• Unsichtbares sichtbar machen: Kommunikationsbehinderung, Anpassungsdruck, Tabus, ungleich verteilte Verantwortung, Abhängigkeit von Hilfsmitteln und psychischen Druck erkennen.

• Verstehen und entdecken, wie historische Prägungen (Deaf History) bis heute Identität, Kommunikation und Partizipation Schwerhöriger prägen.

• Mit der Kommunikationsbrücke Faktoren erkennen, die Verstehen und Verstandenwerden beeinflussen, und damit barrierefreie Kommunikation gestalten.

• Verantwortung für Kommunikation fair teilen und mit Interessantismus neugierig, wertfrei und gemeinsam ausprobieren, reflektieren und weiterentwickeln.

• Hilfsmittel (Hörgeräte, FM-Anlagen, Bluetooth, Blinkanlagen, Dolmetschende) nicht nur bereitstellen, sondern auch unsichtbare Hürden erkennen und eine selbstbewusste Handhabung ermöglichen.

• Schwerhörige darin stärken, ihre Bedürfnisse kennenzulernen und auszudrücken, sich selbstbewusst als Schwerhörige zu zeigen sowie Unterstützung und Nachteilsausgleich anzuerkennen und selbstverständlich zu nutzen.

• Zivilcourage in der Kommunikation kennenlernen, auf situationsbedingte Benachteiligung reagieren und dadurch positive Kommunikationserfahrungen und Teilhabe ermöglichen.

• Identität konkret stärken: Identitätsarbeit kennenlernen, Bestehendes zusammentragen und wertschätzen sowie Ideen und Materialien gemeinsam weiterentwickeln.

• Visuelle Kommunikation öffnen: Gebärdensprache, LUG, PORTA und transmodales Gebärden kennenlernen und die Vielfalt visueller Ausdrucksmöglichkeiten selbstverständlich nutzen.

• Deaf+ als positiven, verbindenden Überbegriff kennenlernen, der vielfältige Höridentitäten einschliesst – von einseitig und altersbedingt Schwerhörigen über Menschen mit Hörgeräten oder CI bis zu kulturell Gehörlosen.

• Schwerhörige als Brückenpersonen zwischen hörender und gehörloser Welt verstehen und Brücken aktiv gestalten.

• Alte Muster des Grabens erkennen, ohne darin zu verharren – und gemeinsam die Brücke bauen: Wie hätten wir es gerne?

Formate:

Referat

ca. 60–90 Minuten

Ausgewählte Schwerpunkte verständlich, lebendig und praxisnah beleuchten.

Raum für neue Perspektiven und Fragen.

Workshop

3–4 Lektionen 

Ausgewählte Schwerpunkte vertiefen, erleben und auf die eigene Praxis übertragen. Bestehendes einbringen, konkrete Situationen reflektieren und gemeinsam weiterentwickeln.

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Kompakt-Workshop

​Fokussiert in ausgewählte Schwerpunkte eintauchen, neue Perspektiven entdecken und erste Impulse für die eigene Praxis mitnehmen.

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Weiterbildungen - Halbtag, Ganztag, mehrtägig

Umfang und Schwerpunkte nach Absprache